ForVoice

Школа вокала Алексея Заморина

Звоните с 10 до 22

8 (499) 403-18-34

ForVoice

Школа вокала Алексея Заморина

Звоните с 10 до 22

8 (499) 403-18-34

Хотите красиво петь? 

Узнайте, почему НЕ бывает одной идеальной методики?

ВЫ индивидуальны!
Поэтому мы используем 11 методик и 341 разное упражнение

Авторская методика Екатерины Шубкиной - 19 уникальных упражнений

Особенности

Улучшение слуха, нарабатывает звонкие высокие ноты в голосе. 

Дает фундаментальные азы вокала, знакомит с возможностями использования голоса, обучает основам голоса безопасно, гигиенично, дает крепкую основу для дальнейшего развития. 

Сильная вокальная база

Кто использует?

Звезды, которые пользуются  и владеют в том числе и этими знаниями и манерой пения. Сергей Пенкин, Людмила Сенчина, Валентина Толкунова,  гр. Песняры, Ротару, Юлия Савичева, Жасмин, Орбакайте.


Классическая (академическая) постановка голоса и техника Belcanto (Бельканто) - 

23 упражнения

Особенности

Обучение пению всем телом. Методика, которая вырабатывает громкий голос, мощный, объемный и сильный. Этой техникой владеют серьезные солисты, которые поют с оркестром и заполняют своим голосом весь зал без микрофона. Например солисты большого театра. 

Для тех, кто очень серьезно относиться к профессии певца, и для тех, кто хочет связать свое творчество и жизнь ИМЕННО с классической музыкой

Кто использует?

Звезды, которые пользуются и владеют такой постановкой голоса: Градский Александр, Анна Нетребко, Дмитрий Хворостовский, Лучано Паваротти, Пласидо Доминго, Валерий Кипелов

Резонансное пение Владимира Петровича Морозова - 14 упражнений

Особенности

Методика дает понимание основ физиологии пения. Учит усиливать  звук голоса человека за счет естественных резонаторов (полостей). Дает человеку возможность развить огромный, мощный голос. Методика помогает снять зажимы и возвращает мощь голоса, данную природой от рождения.

Кто использует?

Это секрет огромного голоса Федора Шаляпина

Авторская методика  профессора МГУКИ Голоденко Николая Ивановича - 18 упражнений

Особенности

Данная методика вобрала в себя  лучшее от академического и эстрадного вокала.  Дает Глубокий, объемный голос, с красивыми красками и грудным звучанием практически на всем диапазоне голоса.

Кто использует?

Звезды, которые пользуются и владеют такой постановкой голоса: Муслим Магомаев, Франк Синатра, Петр Елфимов, Сергей Засс.

Авторская Методика Афанасьевой Людмилы Алексеевны, доцента ИСИ и ГИТИСа - 

28 упражнений

Особенности

Методика эстрадно-джазового пения. Дает невероятную свободу голосу, четкое управление им, позволяет чувствовать себя свободно в разных жанрах, от поп музыки до рока.

Кто использует?

Звезды, которые пользуются и владеют такой постановкой голоса: Диана Гурцкая, Полина Ростова, Никита Малинин, "Блестящие", Полина Гагарина, группа Наутилус Помпилиус, Илья Лагутенко, Чайф.

Авторская методика Елены Игоревны Зори, ведущего преподавателя ИСИ - 

24 упражнения

Особенности

Практические секреты профессионалов, для широкого диапазона, выносливости голоса. Выработка чувства ритма, для хорошего ориентирования в стилях.

Кто использует?

Звезды, которые пользуются и владеют такой постановкой голоса:  Алексей Чумаков, Андрей Гризли, Анжелика Фролова, Варум, Агутин, Виктория Кузьмина.

Методика Сета Риггса — педагога с мировым именем и авторитетом - 26 упражнений 

Особенности

Это первая школа и методика именно эстрадного вокала, которая приоткрыла завесу тайны классного пения западных звезд.

Кто использует?

Методика дает понимание, и навыки  звукоизвлечения и работы голоса, с манерой, похожей на таких звезд как:   Мадонна, Дженнифер Лопес, Стиви Уандер, Барбра Стрейзанд, Тина Тернер, Хулио Иглесиас, Майкл Джексон и других мировых звезд.

Методика Бретта Мэннинга - 32 упражнения

Особенности

Практика и только практика, огромные диапазоны, свободные верхние ноты в том числе и мощные грудные ноты, свободное чувствование себя в любом жанре и стиле, сильная техническая база, выносливость певца, владение голосом на высочайшем уровне. Владение такими крутейшими приемами как БЭЛТИНГ.

Вокалисты, использующие данную методику, сразу же выходят на невероятный уровень, в том числе и мировой. Стать Звездой, зная и используя такие техники, гораздо проще.

Кто использует?

Ваш уровень владения голосом, будет приближен к таким исполнителям как, например Стив Уандер или Элвис Пресли, Барбра Стрейзанд или Селин Дион и т.д.

Методика развития слуха и голоса Ирины Гулыниной - 64 упражнения

Методика, дает уверенность и шанс, а главное всегда результат тем, кто считает, что ему петь не суждено, для тех, кто слышал про себя такие слова, как «медведь на ухо наступил». 

Вы научитесь понимать музыку, и попадать в ноты, петь чисто, и заложите отличную базу и получите отличные навыки, по очень простым и интересным схемам.

Минимальное требование к исполнителю — это чистая интонация (попадание в ноты) и чувство ритма. Данная методика позволяет заполнить этот огромный пробел и начать путь певца уверенно.

Методика Improvination Ирины Цукановой - 82 упражнения

Особенности

Первая русскоязычная школа разножанрового вокала. Дает четкие, понятные, действенные схемы и шаги, которые дают навыки, для современного вокала, учит всем современным фишкам и смешивает стили. 

Дает четкое понимание своего вокального организма. Обучение по данной методике дает огромные возможности.

Кто использует?

Уникальные без преувеличения упражнения, которые дают потрясающие результаты и технику, которая дает возможность петь, в похожей манере с  такими звездами как: Тина Карол, Лолита, Дима Билан, Sia, Adele, Beyonce.

Упражнения, основанные на элементах Estill Voice Traning 

Особенности

Осознанное управление голосовыми структурами. Самая авторитетная, первая научная методика, учитывающая физиологию голоса, с выверенными с математической точностью упражнениями, для получения самых сильных и мощных вокальных навыков. Методика дает, неограниченные возможности голоса. Вокалист становится обладателем  широчайшего диапазона, и богатой гаммы голосовых оттенков и приемов, и управляет своим голосом, точно, слаженно и без предрассудков.

Если вы хотите петь невероятно круто, как звезды мирового уровня, то именно эта методика может вам это дать. В России всего два года!

Кто использует?

Звезды, которые это знают и используют: Адам Ламберт, Дженифер Хадсон, Леди Гага, Джесии Джей, Селин Дион, Бьонсе, Сэм Смит, здесь будут только те вокалисты, чьи имена, просто взорвали мировую музыкальную культуру. 

И певцы, чью технику тщетно пытаются повторить многие исполнители  любого стиля и жанра, от поп музыки до рока, включая экстремальные техники вокала. 

Все их секреты - это EVT.

Петь может каждый! Вокал - это маленький спорт, но сложность в том, что работу мышц, участвующих в процессе пения мы не можем наблюдать визуально.

Вокал - это не просто занятие по пению, но и серьезная работа над собой и силой своего характера. А когда у вас получается хорошо звучать и управлять голосом, то ваша уверенность в себе обязательно повышается в разы!

Уверенный голос - это часть имиджа, успешного человека. И то, как вы звучите, говорит о вас порой больше, чем то, о чем вы говорите. 

Алексей Заморин - основатель и руководитель школы ForVoice

Каждый ученик - целая история, целый мир

Ната Орлова

Цель: отличное владение голоса, уровень которого позволил бы петь свободно, красиво, легко и выступать на публике

Используемые методики:

  • Методику Ирины Гулыниной
  • Сольфеджио и теорию для взрослых
  • Методика Improvination
  • Элементы EVT (Estill Voice Training)
  • Классическую постановку голоса.

Занимаемся два раза в неделю по 60 минут. 

Ната Орлова с самого детства хотела осуществить мечту - научиться петь и уметь управлять своим голосом.

Два месяца назад Ната пришла ко мне с просьбой помочь ей разобраться в хитростях вокала, научить ее чисто интонировать (попадать в ноты).

С первых же уроков Ната смогла увидеть и услышать огромный потенциал своего голоса, поняла, что ее голос может делать, и что он способен на очень многое. Это дало ей понимание, что свой талант можно и нужно развивать. 

Каждый раз меня еще больше вдохновляют реакции людей на то, что они узнают о наличии огромного таланта и возможности его развивать. Это невероятное счастье для меня.

В каждом из нас изначально заложено очень много талантов, в том числе и пение. Задача педагога - убрать лишнее: неверие в себя, сомнения, и дать нужное: веру в свой талант, технику и правильные четкие навыки.

Для Наты, как и для других своих учеников, я разработал программу, по которой Ната обучается, и первые результаты не заставили себя ждать.

Антон Когачевский

Цель: поднять свой уровень вокала и узнать как же сильным эстрадным российским и западным певцам удается так технично и интересно петь

Используемые методики:

  • Элементы EVT (Estill Voice Training)
  • Improvination
  • Методика Сетта Риггса, Бретта Мэннинга
  • Мои собственные методические наработки

Антон уже смог:

  • освоить певческое дыхание на узкой гортани,
  • петь субтон и фальцет (звуки с воздухом)
  • научиться пользоваться ложными связками,
  • научиться брать высокие ноты
  • расширил свой диапазон,
  • освоить бэлтинг,
  • прямой звук.

Занимаемся систематично 2 раза в неделю по 60 минут

Антон до уроков со мной имел внушительный опыт занятий академическим вокалом и опыт выступлений, в том числе и с музыкальным коллективом. 

Антон пришел с запросом поднять свой уровень вокала еще выше, расширить арсенал умений, узнать, как же сильным эстрадным российским и западным певцам удается так технично и интересно петь. Антон очень правильно, интуитивно понял, что это отличная от академического вокала техника. 

На первом уроке я показал Антону техники, которые непременно используются в поп-музыке, в рок-музыке, эстрадной музыке, и просто недопустимы в академической манере пения и возможно даже будут считаться в данном виде пения, как серьезная ошибка. Антон попробовал начальные основные приемы прямо на первом уроке и понял уместность их применения в осуществлении его целей.

Дело в том, что с одной только академической постановкой голоса не справиться с исполнением каверов на современные песни. Это огромный пласт умений и знаний, которые также нужно освоить и узнать. Этот стало целью на занятия.

Первые несколько занятий мы знакомились с приемами и техниками, нарабатывали мышечную память, делали упражнения на дыхание и узкую гортань, на умение управлять мышцами вокруг связок, и только после этого приступили к исполнению и изучению песен.

Антон выбрал песню Лепса "Бессоница", эта песня оказалась очень показательной в плане наличия бесконечного числа приемов, их сочетания и смен.

К концу второго месяца обучения Антон спел эту песню, соблюдая все техники, в том числе и высокие мощные ноты, которые так блестяще поет Григорий Лепс.

Теперь мы оттачиваем навыки до автомата и идем дальше к тонкостям исполнения, ведь нужно дойти до высокого уровня, а потом и сохранить эту вокальную форму. В этом и смысл. Это и дает уверенность при исполнении в любых условиях.

Наталья Валуевич

Цель: обучение методитке improvination

Наталья Валуевич - опытный педагог c огромным стажем преподавания фортепиано и вокалу у детей. Наталья узнала о том, что я владею методикой Improvination, и попросила меня с ней позаниматься вокалом и передать некоторые секреты методики и свои фишки. С радостью поделился с ней своим опытом. Восхищен Натальей, потому что не каждый педагог осмелиться сказать, что он чего-то не знает, и обратиться еще и к коллеге, который моложе тебя.

 

Я с удовольствием поработал с Натальей и передал некоторые свои знания, которые помогли и ей и её ученикам.


Наталья взяла курс из 6 занятий по 60 минут. Она освоила азы методики и несколько основных приемов, расширила свой диапазон голоса и начала применять эти знания и в своем пении, и в работе со своими звездными учениками.



Моника Манелова

Цель: научиться красиво и чисто петь

Используемые методики:

  • классической постановки голоса

  • методика Сетта Риггса

  • методика Гулыниной И.

  • Improvination, 

  • элементы Estill Voice Training

  • мои личные наработки.

Моника Манелова пришла ко мне с просьбой научить ее красиво и чисто петь. Моника требовательна к себе и хочет, чтобы её пение, прежде всего, нравилось ей самой - и это отлично, это правильно. Ведь главное, чтобы человек сначала полюбил свое исполнение и свой голос - с этим приходит все остальное.

У девушки хороший потенциал и природные вокальные данные, а теперь она приобретает знания и навыки,  чтобы  применить их на практике и раскрыть свой потенциал.

Один из принципов моей работы - "от простого к сложному". Этот принцип уже много раз себя оправдал.

Сильное искреннее желание ученика и готовность работать над собой - это одни из главных критериев при обучении вокалу. Второй критерий - это наличие опыта педагога, соответствующие знания, инструменты (методики) и видение вектора развития каждого человека по индивидуальной программе.

В течении трех месяцев 2 раза в неделю по 60 минут мы занимаемся с Моникой. Мы успели выучить красивую песню на греческом языке, который для Моники является родным. Моника удачно спела ее на одном из отчетных концертов и планирует записать свой результат на студии. Параллельно мы учим вторую песню.

Саша Габен

Используемые методики:

  • сценическая речь и актерское мастерство,

  • сольфеджио и теория, 

  • Improvination, 

  • элементы EVT (Estill Voice Training), 

  • методика  Шубкиной Е.В.

  • классическая постановка голоса.

Занимаемся 3 месяца 1-2 раза в неделю по 60 минут

Саша Габен управляет репетиционной базой Fusion, в которой располагается также и школа ForVoice.

Однажды грустная Саша подошла ко мне на студии и спросила: "Леш, а можешь мне рассказать, как ты работаешь, и что за методику применяешь? Потому что я уже вся запуталась ,и у меня ничего не получается и руки опускаются".

Мы сразу сделали несколько упражнений, и через 10 минут я видел горящие глаза Саши. Я предложил ей попробовать позаниматься.

За первый урок девушка, которая до этого уже совсем запуталась и почти отчаялась, поняла, что все у неё получится.  

Саша приобрела не только умение попадать в ноты и знания о своем голосе, которые позволили ей начать им управлять, но и стала увереннее в себе и в жизни.

Алика Лулчева

Цель: запись авторской песни

Используемые методики:

  • классическая постановка голоса

  • методика Ирины Гулыниной, 

  • Шубкиной Е.В. 

  • Improvination

  • элементы EVT (Estill Voice Training) 

Алика пришла ко мне с просьбой помочь ей с записью авторской песни. У нее был текст, мелодия и уже набросок аранжировки (которую сделали партнеры школы вокала ForVoice).


Мы поработали над координацией слуха и голоса, убрали зажатость, добавили в голос нужных красок.


Помните, что стартовые данные - это лишь будущие плюсы!!!


Алика услышала варианты ее звучания, и вместе мы сделали вокальную аранжировку, выбрав подходящие приемы для будущей песни. Мы определили минимальный срок до цели, и Алика взялась за дело.


Мы усиленно занимались три месяца 1-2 раза в неделю по 60 минут и решили записать песню)))


Алика освоила за это время: субтон (звук с воздухом), вокальный нос, освоила нужные ритмические рисунки,  расширила диапазон, сильно улучшила координацию и интонацию.

 

На студии звукозаписи я помогал Алике и участвовал в творческом процессе. Мне даже удалось применить свои навыки бэк-вокала. В итоге теперь у Алики есть свой танцевальный авторский хит!!! 😁 Урааа))) Творчество и результат от него - это всегда огромная радость!

 

Уже дома после записи Алика так вдохновилась, что написала еще одну песню. Будем трудиться над ещё одним чудом!!!

Илья Максименко

Цель: научиться управлять голосом, хорошо петь, и  начать петь свой материал

Используемые методики:

  • Основной упор на элементы EVT (Estill Voice Training) и Improvination

  • Сольфеджио и теория музыки, которую я подаю очень легко и просто

Илья занимается два раза в неделю по 60 минут уже три месяца. 

Илья подошел к выбору школы вокала и преподавателя очень прагматично. Обошел несколько и остановился на мне. 

Что было: неуправляемая интонация (непопадание в ноты), неумение управлять голосом, пение в одном приеме,огромное желание. 

Что стало: освоил три главных приема грудного регистра (носовой звук, бэлтинг, субтон), начал осваивать фальцет, академический звук, микст, соб. А также такие приемы, как йодль, ратл, фрай. Улучшил музыкальный слух и чувство ритма. Выучил две песни, с одной уже выступил на одном отчетном концерте. Собрал свой коллектив и начал репетировать с ним. Написал тексты для своих песен. Понял, что научиться петь возможно и относительно просто, главное систематично и со знанием дела подойти к процессу обучения. 

Виктория Ефремова

Используемые методики:

  • Improvination
  • сценическая речь

Занятия 1-2 раза в неделю по 60 минут

Вика пришла ко мне с таким запросом: хочу за два месяца выучить песню. Да не абы кого, а Сэма Смита, который считается весьма техничным и сложным в исполнении певцом.  

Я говорю решительное «да». И о чудо! Помимо песни, Вика начинает понимать насколько она красиво может звучать, как правильно дышать и использовать некоторые приемы, и краски своего голоса и при разговоре в том числе. Да и в целом как же это круто – петь!  

И пошло-поехало) Занимаемся и по сей день.  

А с песней она уже успела выступить на одном из отчетных концертов ровно через два месяца.

Что было: неуверенная интонация, слабый головной звук, отсутствие грудного регистра и плотных нижних нот, писклявые верхушки, желание выучить песню и выступить 

Что стало: открылся грудной регистр, появился  тембр и низкие ноты, Вика узнала, как она может звучать, узнала, что можно многому научиться, добавила красок в свой голос в том числе и звук с воздухом, появился опыт выступления перед публикой в качестве вокалистки. 

Евгения Тимотиевич

Цель: освоить эстрадную манеру пения после академической

Используемые методики:

  • Мои методические наработки

  • Improvination

  • Элементы EVT (Estill Voice Training)


Занятия 1-2 раза в неделю и на каждом уроке мы получаем результат. Работаем над тем, чтобы навыки наработались до автоматизма. 

Женя пришла ко мне с хорошей академической постановкой голоса, огромным опытом работы, красивейшим голосом и большим диапазоном.

Она закончила ГИТИС, факультет музыкального театра.

И я восхитился Женей, потому что она смело сказала: я знаю, что я хорошо пою и освоила академическую манеру, но я хочу освоить еще и эстрадную, потому что мне очень хочется владеть всеми фишками, приемами, но у меня не получается.

Объясню: научить человека с академической постановкой голоса ещё и эстрадной манере считается невозможным.

НО не тогда, когда знаешь правду)))) Когда есть опыт преподавания и знание физиологии голоса. Когда есть твердая уверенность, что голос - это уникальный инструмент без каких-либо рамок, это голос души. Разве может у души быть какая-то рамка?

И мы стали работать с Женей. Главной задачей было плавно и без вреда внедрить в ее мышечную память другие навыки, тем самым лишь подчеркнув и дополнив её индивидуальность, и раскрыть голос еще больше.

Я совру, если скажу, что Жене было легко. Но она сделала это. Она посмотрела на свой голос очень широко, открылась новому, и результаты не заставили себя ждать.

На данном этапе Женя справилась с тем, что привычка звучать академически поддалась и стала управляемой. С Женей мы наработали много разных приемов, таких как: прямой звук (в академическом вокале это недопустимо); субтон и фальцет - звуки с воздухом (в академическом вокале это недопустимо); микстовый звук; fry и натяжение звука; глянцевость звука (недопустимо в академической манере) и твэнг; учимся делать здоровый и правильный вокальный крик - бэлтинг - прием без которого эстрадная песня, особенно песни западной музыки, не будут звучать мощно и красиво.

Ирина Фрол

Цель: окунуться в методику разножанрового вокала Improvination, которой я владею, попробовать упражнения на себе и понять как эти знания преподавать.

Используемые методики:

  • Мои методические наработки

  • Improvination

  • Элементы EVT (Estill Voice Training)


Занятия 1-2 раза в неделю и на каждом уроке мы получаем результат. Работаем над тем, чтобы навыки наработались до автоматизма. 

Ирина всегда занималась академическим вокалом, имела хорошую вокальную подготовку. Для меня было честью работать с ней. 

Вы спросите, что же делал профессионально подготовленный певец на уроках вокала? Расскажу об итогах и отвечу на этот вопрос. 

После усиленного 8-ми часового курса разножанрового вокала Ирина преодолела страх работы с микрофоном, поборола страх высоких нот (ушёл зажим), ответила на множество своих вопросов о вокальном аппарате, расширила свои вокальные границы, стала петь верхние ноты более свободно, освоила такие вокальные приемы как: 

  • субтон, 
  • вокальный нос, 
  • народный звук, 
  • микстовый звук, 
  • вибрато, 
  • йодль,
  • а так же научилась все это соединять и применять в песне, освоила около 12 основных упражнений этой методики. Что позволит Ирине чувствовать себя свободно и во всеоружии в других жанрах музыки.

Ирина ушла с огромной базой и хорошим фундаментом для дальнейшего своего развития и видением новых целей. Но самое главное - она ещё больше поверила в себя и собирается открыть свою студию вокала и преподавать. 

Считаю, что её будущие ученики - в надёжных руках.

Александра Павлушина

Используемые методики:

  • Упражнения из методики Шубкиной Е.В.,

  • Методика Гулыниной И.(сольфеджио),

  • классическая постановка голоса для начинающих.

А еще Саша настолько вдохновилась своими результатами в вокале, что еще стала осваивать игру на фортепиано.

В обучении фортепиано я использовал гениальное пособие-самоучитель игры на фортепиано для начинающих. Автор - Ольга Абросова. Ссылка на страницу автора: https://vk.com/o_abrosova

Саша очень долго искала себе педагога по вокалу, т.к. многие из преподавателей начинали с ней заниматься, а потом готовили, что пение – это не для нее. Саша прислушалась к рекомендациям друзей и обратилась со своей проблемой ко мне. 

Я уверен, что абсолютно каждый человек может петь и может научиться петь. Это лишь вопрос подхода и времени, терпеливого отношения к себе. А также желание, помноженное на правильные действия.

В результате за 6 месяцев при одной встрече в неделю и выполнении самостоятельных заданий Александре удалось поверить в свои силы и достигнуть желаемых результатов в вокале: Саша улучшила свой музыкальный слух, наладила координацию между слухом и голосом (что очень важно при пении) стала чувствовать ритм, научилась управлять своим голосом, который зазвучал сильнее и увереннее. Выучила и спела песню, чисто и ритмично, пройдя с нулевого результата к пению песни.

Когда люди понимают, что у них все получается - стоит только начать делать правильные вещи - они очень вдохновляются. 

Даже если вы не стремитесь на большую сцену, то навык игры и пения всегда пригодится - для домашнего музицирования, для снятия стресса, для сближения с родными и близкими, для самовыражения, для отличного ВСЕСТОРОННЕГО развития личности, для вечной молодости души. 

Сергей Стороженко

Цель: научиться петь высокие ноты

Используемые методики:

  • Мои методические наработки

  • Классическая постановка голоса

Занятия 1-2 раза в неделю 4 месяца 

Сергей - очень одаренный от природы вокалист, но пришел ко мне с распространенным запросом - научиться петь высокие ноты, так как он давно занимался, и не мог решить эту проблему. Как он сам сказал, "зашел в тупик".

Мы занимались в течение четырех месяцев 1-2 раза в неделю по 60 минут классической постановкой голоса, а также по моей компилированной методике. 

За это время Сергей расширил свой диапазон (и вниз и вверх), выровнял чистоту звучания (попадание в ноты). 

В течение этого времени у Сергея были постоянные улучшения, и в итоге он спел те песни, которые так хотел спеть. 

Также Сергей вдохновился и собрал свой музыкальный коллектив и начал репетировать кавер-версии и свои песни. Сергей поет, а еще играет на гитаре.

Ксения Титова

 

Используемые методики:

  • Improvination

     

Ксюша - очаровательная девушка с нежным голосом и огромным потенциалом. А я уверен, что в каждом он просто огромен.

Ксения пришла ко мне чистым листом, и с доверием (СПАСИБО, Ксюша). За время обучения Ксюша узнала как управлять голосом, научилась попадать в ноты и избавилась от убеждения, что у нее ничего не получится. 

После первого урока она поверила в себя. Когда ученик знает, что он будет делать и для чего, то ему перестает быть страшно - для этого я провожу полный полноценный первый урок, а не пробный. Также я всегда четко переплетаю уроки вокала, техники голоса с личным коучингом - это дает отличный результат. 

По истечении трех месяцев Ксюша спела свою первую песню и дважды выступила на публике. 

При обучении Ксении я использовал методику разножанрового вокала Improvination. За очень короткий срок Ксюша научилась пользоваться сменой регистров, петь звук с воздухом и без - это один из залогов красивого пения. 

Анна Митлина

Цель: подготовить и записать красивую и сложную песню для одного из главных событий в своей жизни - для своей свадьбы, до которой был почти год.

Используемые методики:

  • Improvination

  • Элементы методик EVT (Estill Voice Training), Сетта Риггса

  • методика Ирины Гулыниной

  • Теория музыки и сольфеджио в моем легком образном изложении

  • Огромный комплекс раскрепощающих упражнений по актерскому мастерству


Занятия 1-2 раза в неделю и на каждом уроке мы получаем результат. Работаем над тем, чтобы навыки наработались до автоматизма. 

Аня преодолела: БЕЗУМНЫЙ СТРАХ ПЕТЬ И СТРАХ ТОГО, ЧТО КТО-ТО УСЛЫШИТ ЕЕ ПЕНИЕ, тем более если вдруг будет ошибка.

Аня научилась владеть голосом, улучшила интонацию (попадание в ноты), увеличила диапазон, освоила певческое дыхание. АНЯ ИМЕЕТ ОГРОМНОЕ ЖЕЛАНИЕ достичь цели и вдохновлена своей мотивацией

НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ: 

Три публичных выступления, 5 выученных песен, отличное владение своим голосом, НУ И КОНЕЧНО ЖЕ та сложная красивая, важная песня записана И К ТОМУ ЖЕ снят профессиональный видео-клип, который повторил историю знакомства и встреч Ани с её будущим мужем. 

Кстати, одну из ролей сыграл ученик школы вокала ForVoice Максим Захаров

Максим Захаров

Используемые методики:

  • Мои методические наработки

  • Классическая постановкой голоса

  • Эстрадная постановка голоса

  • Improvination, 

  • Элементы Estill Voice Training, 
  • Авторские методики Шубкиной Е.В.

  • Голоденко Н.И.

  • Сетта Риггса

Почти год занятий(10 месяцев), 1-2 раза в неделю по 60 минут и мы имеем следущее: 

  • налаженный слух, 
  • неплохое интонирование (попадание в ноты), 
  • объем в голосе,
  • качественное обертоновое звучание (красивый раскрытый тембр),
  • поставленное вибрато,
  • чувство ритма улучшилось, 
  • управление голосом стало в разы лучше, 
  • 5 песен выученных песен, 
  • два выступления на отчетных концертах,

Максим - человек, который сделал титаническую работу над собой. Его прогресс лично меня очень радует и вдохновляет.
Максим пришел со своими стартовыми данными и с чистого листа сделал себя как вокалиста.
Через два месяца он стал попадать в ноты, а ещё позже он успешно выступил впервые в качестве вокалиста на одном из отчетных концертов.
С Максимом мы занимались классической постановкой голоса, эстрадной постановкой голоса, использовали методики Improvination, Estill Voice Training, авторские методики Шубкиной Е.В., Голоденко Н.И., Сета Риггса, мои авторские разработки.

Что Максиму удалось: наладить координацию между слухом и голосом (попадание в ноты и интонирование), сделать голос глубоким, бархатным, освоить вибрато, петь верхние ноты своего диапазона, петь полным тембром, разбудить свой музыкальный слух и в разы его улучшить, обрести и улучшить чувство ритма, усилить свое желание петь действием.

Пишу так подробно, чтобы люди, которые думают, что у них нет данных или скромные начальные данные, поверили в себя, а Максим ещё больше гордился собой и своими результатами!!!! Потому что Максим все перевёл в плюсы и раскрыл свой голос. Его голос приобрёл глубину и бархатистость. Стал очень тембральным и приобрёл новые краски. Браво Максим.

Прошел в качестве певца в корпоративный кастинг и успешно выступил перед тысячной аудиторией с песней "Fever", которая отличается экспрессией, и сложным ритмом. 

Участие в качестве актера в клипе ученицы школы вокала ForVoice Анны Митлиной, съемка в общем новогоднем клипе школы и запись на студии, а так же уверенность и вера в себя, раскрепощенность и радость от успехов и приобретенного опыта и увлекательного хобби.

Игорь Емельянов

Цель: развитие своего голоса и вокальных возможностей

Используемые методики:

  • Смесь двух методик: элементы Estill Voice Training - для того, чтобы четко знать как сформировать тот или иной звук, и методика Improvination - для того, чтобы этим всем управлять и все это соединять.


Занятия 2 раза в неделю в течение трех месяцев

Игорь пришел ко мне с хорошим слухом и желанием научиться управлять голосом. Он обладает огромным потенциалом как вокалист, и конечно же, его стоит развивать.

Игорю удалось не только научиться петь упражнения, и сделать свое пение плавным (легато плавное, связное звукоизвлечение), но и наработать стабильный звук, справиться с высокими нотами и узнать как развивать их дальше, приобрести бархатность и матовость голоса и тем самым решить вопрос сильной назальности (простым языком - гнусавости) 

Игорю нужны были именно точные понятные рекомендации. И это здорово. Они есть.

Он уже спел красиво и плавно две песни; понял как добиться матового звучания голоса; научился петь звук с воздухом (субтон и фальцет), что разнообразило его исполнение и сделало более мягким; узнал как менять положение гортани,пользоваться мышцами вокруг голосовых связок,освоил певческое дыхание; понял, для чего и как управлять ложными голосовыми связками, что позволило освободить голос; научился разным атакам звука и их смене.

Также он освоил и продолжает развивать такой красивый прием как бэлтинг, а именно этот прием дает объемные красивые верхние ноты в полном "грудном" звучании. 

Кристина Дикамилло

Цель: научиться петь красиво и стильно, как западные звезды, а также стать настоящей творческой единицей и артистом. 

Используемые методики:

  • В работе с Кристиной я применяю смесь из многих методик, создаю индивидуальные упражнения для нее и под задачу. 

  • Я применяю свой опыт и методики: Шубкиной Е.В., Голоденко Н.И. ,Афанасьевой Л.А., Зори Е.И. технику рансов и рифов, Improvination, элементы EVT (Estill Voice Training), теорию музыки и сольфеджио и др.

Занятия 1-2 раза в неделю в течение 6 месяцев

Яркая и стильная Кристина пришла ко мне с огромным потенциалом и талантом, но и одновременно неким разочарованием в вокале и в мечте - научиться петь красиво и стильно, как западные звезды, а так же стать настоящей творческой единицей и артистом. 

И я знаю, что её мечта осуществима. Её запрос вдохновил меня очень сильно. 

С первых уроков Кристине удалось приобрести уверенность в том, что все получится.

Наличие огромного количества инструментов и методик для этого позволили смело и уверенно взяться за дело. 

Кристина учится управлять голосом, освоила современные вокальные фишки, нашла свое фирменное эксклюзивное звучание (продолжаем и дальше эту интересную работу), почувствовала свой потенциал, начала работу над своим собственным материалом и собирается участвовать в конкурсах и побеждать, НО главное на мой взгляд - то, что Кристине удалось ПОВЕРИТЬ В СЕБЯ и СВОЙ ТАЛАНТ. 

Теперь Кристина уже вдохновлена своими результатами, самостоятельно занимается, а также ходит на занятия 1-2 раза в неделю по 1,5 часа в течение 6 месяцев.

К тому же, Кристина расширила диапазон, освоила много приемов (йодль, субтон, фальцет, бэлтинг, соб, фрай, вокальный нос, смены атак звука и массы, тванг, анкеровку) справилась с песней Адель, записала песню Леди Гаги, сейчас работает над песней Тони Брэкстон, а главное - уже начала работу над первой авторской стильной песней.

Как видите, амбициозные планы осуществляются, мечта уже в руках. Мы продолжаем работать на цель и результаты.

Арууке

Используемые методики:

  • Improvination


4 занятия по 60 минут

Арууке - уже опытная, талантливая вокалистка. С такими людьми работа идет немного иначе. На данном видео мы занимаемся вокальной аранжировкой, и с помощью методики Improvination за 4 занятия по 60 минут мы сделали из уже забытой песни Игоря Талькова "Летний дождь" новую современную песню и вдохнули в нее новую жизнь. Песня заиграла новыми красками, а главное - подчеркнула индивидуальность Арууке.

Когда каждый приём выработан в ощущения, можно очень здорово раскрасить песню, и по значкам Improvination спеть её, читая как текст.

В песне мы применяем следующие приемы:

субтон и носовойзвук и такие украшения как вибрато мелизм расщепление и очень сложный, но очень красивый приём-украшение хмык. Чтобы его сделать нужно выработать гортанную узость.

Хмык - это пустой воздух без звука и резкий переход в пустой звук без воздуха в вокальный нос. Очень красивый приём. Не каждому он сразу даётся, НО знание КАК и тренировка помогут вработать этот приём и использовать в своё удовольствие и на радость слушателям.

Хмык был применён на словах: "жалит", потом случайно на "провожаю" и специально на "снова". 

Методика lmprovination для начинающих - это экономия многих лет в становлении голоса, для продолжающих - новый этап и определение себя, для продвинутых - это новые грани своего вокала, а для профессионалов - это уход за собой, ответы на многие вопросы, выносливость и рост. 

Татьяна Солкина

Используемые методики:

  • авторская компиллированная методика
  • классическая постановка голоса
  • авторская методика Шубкиной Е.В.
  • авторская методика Голоденко Н.И.
  • элементы методики Improvination


Занятия 2 раза в неделю в течение трех месяцев

Моя ученица Татьяна живет в Швейцарии.
В детстве она пела в хоре, и любовь к вокалу сохранилась у нее и сейчас. Но ей было трудно петь те песни, которые она хотела, и не было времени на осуществление своей мечты - петь красиво.
В итоге Таня решилась пойти навстречу своей давней мечте и обратилась ко мне в школу "ForVoice", чтобы улучшить свои вокальные навыки.
Результаты не заставили себя долго ждать. Давайте посмотрим, что она скажет об этом сама.

Спустя всего лишь два месяца занятий по скайпу (а это 16 занятий по часу) Татьяна не только научилась владеть своим голосом: освоила динамику, освоила основные приемы, научилась петь звуки с воздухом и без, научилось плавности голоса, перестала бояться высоких нот, открыла еще и глубину низких нот своего голоса.

Занятия вокалом, позволили ей поверить в себя настолько, что Таня решилась на свою первую запись, и что еще важно, создать видео клип, как у настоящей звезды

Медведь на ухо наступил?


Если Вы плачете, слыша свой голос в записи, а друзья просят Вас больше никогда не петь, но вы всё равно хотите, то мы поможем вам прогнать медведя, бессовестно оттоптавшего ваши уши. 

Вас ждут очень терпеливые педагоги и эффективные занятия по развития слуха и управлению своим голосом

Хотите раскрыться?


Чувствуете тягу к пению и мечтаете раскрыть свои таланты? Мы поможем вам поставить голос. Будьте увереннее и идите к своей мечте!

Нужно развитие?


Хотите удивлять окружающих своим пением вновь и вновь? Развивайте свои навыки на уроках вокала. Вы можете петь не хуже, чем звёзды!

Найдите СВОИ фишки


Если вы профессиональный вокалист, есть четкие инструменты для того, чтобы максимально раскрыть свою индивидуальность в пении. Найдите свои неповторимые вокальные “фишки”, которые помогут  стать узнаваемым и неповторимым! А шлифовка навыков вокальной аранжировки станет неоценимой помощью в раскрытии новых граней вашего исполнительства.

Нужен быстрый результат?


Хотите подарить песню в своем исполнении на праздник, блеснуть у друга на свадьбе или дне рождения? Эта программа интенсивной вокальной подготовки создана как раз для вас!

Поступаете?


Собираетесь поступать в музыкальное учебное заведение? Мы поможем правильно выбрать достойный репертуар и качественно подготовиться к вступительным экзаменам.

Первое

1 индивидуальное полноценное занятие со скидкой 60% - 60 мин.


1000 р.


Занятие в студии или онлайн по Скайпу

Разовое

1 полноценное индивидуальное занятие - по 60 минут 


2500 р.


Занятие в студии или онлайн по Скайпу

Абонемент на 4

4 индивидуальных занятий - по 60 минут (на 5 недель)


9000 р.

(2250 р. - занятие)

Занятие в студии или онлайн по Скайпу

Абонемент на 8

8 индивидуальных занятия на 5 недель - по 60 минут


16000 р.

(2000 р. - занятие)

Занятия в студии или онлайн по Скайпу

Абонемент на 4

4 индивидуальных занятия на 5 недель по 90 минут


14000 р.

(3500 р. - занятие)

Занятия в студии или онлайн по Скайпу

Абонемент на 8

8 занятий в группе 5-7 человек 2 раза в неделю по 90 минут


10000 р.

(700 р. в час)

Занятия только в студии. Переносов нет

Абонемент на 24

24 индивидуальных занятий на 15 недель по 60 минут


40000 р.

(1700 р. в час)

Занятия в студии или онлайн по Скайпу

Наши педагоги

Тренер и педагог - Игорь Емельянов

«Голос – хрупкий музыкальный инструмент, на котором я научу вас играть легко, свободно и непринуждённо!»

Тренер школы вокала FoVoice, обучался у Алексея Заморина. Владеет известными методиками зарубежных музыкантов и педагогов, таких как Brett Manning, Seth Riggs, Ken Tamplin, и с успехом применяет эти методики в обучении. Опыт работы: 2 года. Тонкое понимание природы голоса позволяет Игорю находить подход к каждому ученику и обучать всем необходимым навыкам для красивого уверенного пения.

Тренер 2 категории.

Специализация: начинающие

Образование:

  • Школа вокала ForVoice, выпускник
  • Курсы повышения квалификации для педагогов по вокалу по методике «Вокальный Конструктор» Алексея Заморина

Успехи:

  • Лауреат VI Всероссийского вокального конкурса-фестиваля «Во славу Отечества. Творческая реконструкция».
  • Участник международных вокальных конкурсов.

Тренер и педагог – Софья Яковлева

Поможет найти свою индивидуальную манеру пения, стиль и "фишки", решить проблемы с техникой вокала, а также развить вокальный слух и расширить диапазон голоса.

Педагог эстрадно-джазового вокала. Преподает вокал с 1997 г. Проводит как индивидуальные уроки вокала, так и обучает пению в вокальном ансамбле школы вокала ForVoice. Помогает освоить основы музыкальной грамоты для вокалистов («основной» или «углубленный» курс по желанию).

Факультативно обучает игре на фортепиано и гитаре.

Тренер 1 категории.

Специализация: начинающие и профессиональные исполнители

Образование:

  • Санкт-Петербургский Университет Культуры и Искусств, г. Санкт-Петербург
  • Музыкальное училище им. П.И. Чайковского (специальность: эстрадно-джазовый вокал), г. Екатеринбург
  • Курс Estill Voice Training (EVT), научный метод по осознанному управлению голосом (уровень CFP).

Успехи:

  • Участник всероссийских и международных конкурсов

  • Участник вокального трио «The Sky».

  • Композитор и аранжировщик

Основатель и ведущий педагог - Алексей Заморин

Поможет раскрыть все, даже самые скрытые, возможности вашего голоса!

Педагог эстрадно-джазового вокала. Преподает вокал с 2008 г. Владеет уникальной авторской методикой обучения, включающей в себя наиболее эффективные техники постановки и развития голоса.

Обучает людей как с нулевым уровнем подготовки, так и профессиональных исполнителей и действующих артистов, а также ведет курсы повышения квалификации для педагогов по вокалу.

Образование:

  • Институт Современного Искусства (факультет эстрадно-джазового вокала), г. Москва.
  • Тверское училище культуры им. Н.А. Львова (класс-фортепиано).
  • Студия эстрадного вокала Шубкиной Екатерины (группа «Белый орел») «SOLO WAY».
  • Вокальный курс "24" школы разножанрового вокала Ирины Цукановой "Improvination".
  • Курс Estill Voice Training (EVT), научный метод по осознанному управлению голосом (уровень CFP).

  • Евразийский Открытый Институт, курс "Основы психологического здоровья человека".

Успехи:

  • Участник телевизионного проекта «Голос», 2013 год.
  • Запись ведущих партий в мюзикле «Снегурочка», творческая студия Натальи Гончаровой совместно с Алексеем Кортневым.
  • Лауреат международного конкурса-фестиваля GRAND MOSCOW FESTIVAL, г. Москва.
  • Лауреат всероссийского фестиваля "Во славу Отечества. Творческая реконструкция", г. Москва.
  • Лауреат конкурса-фестивала «Твой шанс», г. Москва.
  • Финалист конкурса «Я - Артист», г. Москва.
  • Лауреат международного конкурса-фестиваля эстрадной песни Александра Ермолова, г. Москва.
  • Лауреат Ретро-Фестиваля, г.Тверь.
  • Лауреат международного конкурса-фестиваля «Парад Планет», г. Тверь.
  • Победитель Малых Дельфийских игр Тверской области.

Бесплатное прослушивание и знакомство по Скайпу - 30 минут:

Стоимость занятий

Первое

1 индивидуальное полноценное занятие со скидкой 60% - 60 минут

(занятие в студии или онлайн по Скайпу)

Занятие с тренером 2 категории:

600 р. 

Занятие с тренером 1 категории:

800 р. 

Занятие с Алексеем Замориным, основателем:

1600 р. 

Разовое

1 индивидуальное полноценное занятие - по 60 минут

(занятие в студии или онлайн по Скайпу)

Занятие с тренером 2 категории:

1500 р. 

Занятие с тренером 1 категории:

2000 р. 

Занятие с Алексеем Замориным, основателем:

4000 р. 

Абонемент на 4

4 индивидуальных занятия - по 60 минут (срок действия: 5 недель)

(занятие в студии или онлайн по Скайпу)

Занятия с тренером 2 категории:

5200 р. 

Занятия с тренером 1 категории:

6800 р. 

Занятия с Алексеем Замориным, основателем:

15000 р. 

Абонемент на 8

8 индивидуальных занятий - по 60 минут (срок действия: 5 недель)

(занятие в студии или онлайн по Скайпу)

Занятия с тренером 2 категории:

9600 р. 

Занятия с тренером 1 категории:

12000 р. 

Занятия с Алексеем Замориным, основателем:

28000 р. 

Пойте, как настоящие профессионалы

Смотрите фрагмент новогоднего клипа учеников нашей школы

Наш адрес

Дом школы вокала ForVoice это уютная музыкальная студия Fusion:метро улица 1905 года2-я Звенигородская улица д.13 стр 18а

Остались вопросы?

Введите свой номер телефона и вопрос
и мы обязательно вам ответим

Имя
Телефон *
Ваш вопрос

Звоните с 10 до 22

8 (499) 403-18-34